Atualmente, existem dados contraditórios sobre ao número de crianças Albanesas que possuem algum tipo de incapacidade. Independentemente da necessidade urgente de conhecer esse número, nenhum estudo específico foi realizado para avaliar o número de crianças albanesas que necessitem de apoio e os serviços disponíveis para apoiar suas necessidades.
Além disso, a recolha prévia de dados sobre a deficiência infantil na Albânia baseou-se em modelos que não cumprem os requisitos da Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (UNCRPD). No entanto, esses dados sobre a prevalência também são considerados imperativos, porque os dados confiáveis são responsáveis pelo planeamento e expansão de intervenções e apoio mais eficazes no que diz respeito ao custo e ao tempo de intervenção.
Os países que ratificaram a UNCRPD, como a Albânia, de acordo com o Artigo 31 da Convenção, devem “recolher informações apropriadas, incluindo dados estatísticos e de pesquisa, para capacitá-los a formular e implementar políticas para dar efeito à presente Convenção. Além disso, o mesmo artigo da UNCRPD afirma que o Estado deve “identificar e abordar as barreiras enfrentadas pelas pessoas com deficiência no exercício de seus direitos” (ONU, 2006).
O presente estudo marca o primeiro estudo nacional sobre a deficiência inantil na Albânia. Em termos de abordagem e concepção, metodologia e instrumentos de pesquisa selecionados, este estudo representa uma nova era neste campo. Além disso, foi concebido em conformidade com os requisitos da CNUDPD relativos à recolha de dados estatísticos para pessoas com deficiência.
Além de apresentar dados estatísticos quantitativos necessários, reunidos através das percepções dos pais, este estudo fornece um quadro claro da situação dos serviços para esses grupos de crianças e jovens e suas famílias.
Até à data, a prestação de serviços para crianças com deficiência e dificuldades em certas áreas tem sido, entre outros, significativamente prejudicada devido à falta de tais dados. Por esta razão, os resultados deste estudo podem ser um ponto de referência para todos os atores para facilitar o planeamento e melhoria dos serviços prestados às crianças em risco de desenvolver uma deficiência e às crianças com deficiência, pois tais serviços, entre outros, devem ser baseados em dados estatísticos precisos e abrangentes.
