El papel y el estado de la tecnología de la información y la comunicación en la educación de los niños con necesidades educativas especiales

Resumen

La tecnología de la información y la comunicación juega un papel muy importante en la educación, por un lado, mejora el nivel de educación de los estudiantes y, por otro lado, contribuye a una mejor comunicación entre los agentes educativos, al tiempo que acelera el desarrollo personal de los estudiantes. Mediante el uso de software educativo adaptado a la naturaleza específica de los diferentes tipos de discapacidades, los beneficios de las TIC también pueden explotarse muy bien en la educación especial. El impacto puede ser significativo tanto en el proceso terapéutico como educativo, y la literatura ha mostrado algunas historias exitosas de estudiantes con discapacidades asistidos por las TIC. En Rumanía, sin embargo, se ha hecho poco hasta ahora para evaluar cómo los docentes utilizan las TIC para trabajar con estudiantes con diferentes tipos de discapacidad. Por esta razón, el objetivo principal de esta investigación fue identificar en qué medida los docentes preuniversitarios están abiertos y listos para usar aplicaciones de TIC en educación especial. La muestra consistió en 105 profesores preuniversitarios de Bihor, Rumania. La herramienta utilizada fue un cuestionario de 76 opciones y el período de implementación fue de enero a marzo de 2016. Los resultados muestran que, aunque son conscientes de la importancia y tienen una actitud positiva hacia el uso de las TIC en la educación especial, la mayoría de los docentes incluidos en el estudio creemos que están mal capacitados y desean profundizar sus conocimientos en esta área durante su capacitación profesional continua.

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