Bu yöntem, disleksi olan insanlar ve disleksi olan insanları sosyal çevrelerinde yönlendiren, destekleyen veya tanıyan insanlar için geliştirilmiştir. Cihazlar, düzgün kullanıldığı takdirde disleksi problemi olan ikişiler için önemli destek sağlayabilir. […]
Read moreKategori: BT
İletişimi destekleyen araçlar metodolojisi
Bu web sitesinde COM’’un (Communicatie Ondersteunende Hulpmiddelen) nasıl çalıştığının bir açıklamasını bulacaksınız. Bu yöntemle, iletişim aracının doğru kullanılmasını isteyen herkes arasında işbirliğini teşvik etmek istiyoruz. Yakın çevrenizde iletişim engelli insanlarla […]
Read moreMobil uygulama: Konuşan Tom
Bu uygulama sese tepki verir. Kedi Tom ne duyarsa onu söyler (eğlenceli bir sesle). Bu mobil uygulamanın farklı sürümleri vardır (Konuşan Angela).
Read moreİşitme engelli ve işitme güçlüğü çeken kişiler için altyazılar
İşitme problemi olmayan insanlarla işitme güçlüğü çeken / işitme engelli kişiler arasındaki iletişim genellikle karmaşıktır. Metin çeviricilere veya işaret dili çeviricilerine güvenmek çok da kolay değildir. Sadece bir akıllı telefon […]
Read moreRadyo oyunu: yeni bir interaktif duyma eğitimi programı
Dans, jest ile konuşma ve şarkı söyleme. Radyo oyunu ile iletişim kuran herkes heyecan duymakta. İşitme eğitimini çok daha eğlenceli hale getirmektedir.” Radyo oyunu, yalnızca (gelişimsel yaşı) 2,5 ila 8 […]
Read more
Sembollerle iletişim kurma – Widgit uygulamaları ve araçları
Video, öğretmenlerin zihinsel engelli öğrencilerle birlikte Widgit uygulamaları ve araçlarıyla nasıl çalıştığını göstermektedir.
Read more
Sembollerle iletişim kurma – Widgit’e giriş
Widgit ile nasıl çalışılacağına giriş videosu.
Read more
Widgit go sembolleri ile iletişim kurma
Video öğretmenlerin Widgit uygulamasını kullanarak zihinsel engelli öğrencilerle birlikte nasıl uygulandığını ve çalışabileceğini gösteriyor.
Read more
Motor, konuşma, görme ve işitme bozukluğu olan öğrenciler tarafından okul etkinliklerinde BİT kullanımının yararları: Bir alanyazın taraması
İlgili çalışmalar arasındaki belirgin bir heterojenliğe rağmen, gözden geçirilen alanyazın BİT’in türünden bağımsız olarak fiziksel engelli öğrencilerin okullardaki BİT kullanımından büyük ölçüde yararlandıklarını göstermektedir. BİT özellikle yazma, heceleme ve iletişim […]
Read more
BİT ve kaynaştırma: Öğretmenlerin, genel eğitim ortamlarında özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler için bilgi ve iletişim teknolojilerinin kullanımına ilişkin algıları Helena Josjö
Bilgi ve iletişim teknolojileri (BİT) dünyadaki okullarda güncel bir konudur. Bu çalışma genel eğitim öğretmenleri, özel eğitim öğretmenleri, okul yöneticileri ve öğretmen eğitimcilerinin ilgisini çekebilir. Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin genel […]
Read more