Ebben a videóban a tanulóknak a pedagógus által adott mintákat kell párosítaniuk. A diákok a helyes képpárosítások után visszajelzést kapnak a tanártól
Read moreKategória: Tanárok
Az információs és kommunikációs technológiák helye és szerepe a sajátos nevelési igényű gyermekek oktatásában
Absztrakt Az információs és kommunikációs technológia nagyon fontos szerepet játszik az oktatásban, egyrészt javítja a diákok oktatásának szinvonalát, másrészt hozzájárul az oktatás szereplői közötti jobb kommunikációhoz, miközben felgyorsítja a diákok […]
Read moreA modern technológia jelentősége a sajátos nevelési igényű tanulók rehabilitációjában
Absztrakt Az utóbbi években a számítógépesítés egyre erősödött, és érinti a különböző fogyatékkal élő tanulókat, segítve őket abban, hogy a legjobb feltételeket hozzák létre az élethez és a munkához. E […]
Read morePszicho-pedagógiai és módszertani kompetenciák fejlesztése gyógypedagógiai / inkluzív oktatásban dolgozó tanároknál
Általánosan, a kompetencia olyan nagyobb célrendszer, mely biztosítja az elsajátított elméleti ismeretek átvitelét a hatékony tanítási gyakorlatba. A tanári szakmában háromféle kompetencia létezik: szakterületi (a tanárok elméleti ismeretei), pszicho-pedagógiai (a […]
Read moreVasile Adamescu – Semmi sem lehetetlen
Sebran
A Sebran program látássérült gyermekek számára.
Read morePower Point gyakorlatok látássérült gyermekek számára
Tanárok által készített Power Point anyag súlyosan látássérült gyermekek számára.
Read moreLa Tortuga Tati
A program a hasonló képek megkülönböztetése képességének fejlesztésére használható.
Read moreA fonológiai tudatosság és a mentális lexikon fejlettségének online vizsgálata kisiskolások körében
10_Szili_MPed20163 Szerző: Szili Katalin Cím: A fonológiai tudatosság és a mentális lexikon fejlettségének online vizsgálata kisiskolások körében Absztrakt: A tanulmány a fonológiai tudatosság hatását és a mentális lexikon fejlettségi szintjét […]
Read moreMérőeszközök fejlesztése sajátos nevelési igényű tanulók számára (Segítő technológiák)
http://www.edia.hu/?q=hu/meroeszkozok_fejlesztese_sajatos_nevelesi_igenyu_tanulok_szamara 5_Assistive tech Mérőeszközök fejlesztése sajátos nevelési igényű tanulók számára Koordinátor: Molnár Éva A sajátos nevelési igényű (SNI) tanulók növekvő mértékű integrációja és inklúziója a magyar iskolarendszerben felszínre hozta az […]
Read more