Această lucrare se concentrează asupra faptului că multe setări TIC au devenit un element important al procesului de învățare și predare. Instrumentele de evaluare a TIC pot recunoaște mai bine […]
Read moreCategorie: Uncategorised
Tehnologia informației și comunicațiilor (TIC) pentru incluziune
Un profesor de educație incluzivă și specială (Departamentul pentru Educația timpurie a copiilor, Universitatea Națională și Kapodistriană din Atena) prezintă tehnologia informației și comunicațiilor (TIC) pentru includere. Eforturi semnificative pentru […]
Read moreUtilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor pentru educația incluzivă în Grecia
Obiectivul acestei lucrări este de a prezenta o abordare metodologică pentru proiectarea și dezvoltarea de materiale și programe educaționale accesibile pentru studenții cu dizabilități care utilizează TIC. Materialul dezvoltat pentru […]
Read moreEducația inclusivă în școlile de masă din Grecia
Indicatori de calitate pentru educația cu nevoi speciale TIC Drepturile copiilor cu nevoi educaționale speciale sunt prezentate în Legea 2817/2000 și sunt garantate prin decrete prezidențiale și acte ministeriale. Persoanele […]
Read moreUtilizarea TIC pentru consolidarea educației și învățării
Documentul analizează posibilitățile instrumentelor TIC, aplicațiilor mobile în dezvoltarea cognitivă a elevilor cu nevoi educaționale speciale. Acesta organizează acele instrumente TIC care pot fi folosite în dezvoltarea celor mai importante […]
Read moreFaceSay
Symbionica a proiectat și creat FaceSay, jocuri sociale FaceSay pentru studenții de vârstă școlară cu tulburare de spectru de autism. Dovezi din patru studii randomizate controlate care prezintă o gamă […]
Read moreModelarea video
Modelarea video este o metodă care contribuie la dezvoltarea abilităților copiilor, cum ar fi dezvoltarea limbajului, orientarea spre atenție, mimarea ceea ce urmăresc și învățarea observațională.
Read morePredarea valorificând aplicațiile pentru telefon
Aceast exercițiu urmărește să învețe potrivirea fotografiei, distingerea și clasificarea fotografiilor în învățământul preșcolar. Capacitatea de a face fotografii; este o condiție prealabilă pentru matematică, educație și abilități. În plus, […]
Read moreAtinge Vorbește
Aproape jumătate dintre copiii cu autism nu pot dezvolta abilități de vorbire zilnică, în timp ce restul nu sunt capabili să aibă suficiente abilități de vorbire zilnică. Această aplicație își […]
Read moreConcepția de predare în învățarea psihomotorie
În video-ul pe care îl veți urmări, caracteristicile conceptelor sunt definite de către profesor. elevul este rugat să recunoască conceptul determinat de profesor și apoi să-l aducă în locul dorit. […]
Read more