The text telephone as an empowering technology in the daily lives of deaf people —A qualitative study Carin Roos, PhDa and Åsa Wengelin, PhDb a Department of Educational Studies, Karlstad […]
Read more
Teaching and Learning in Special Education with Information Communication Technologies
Project Number: 2016-1-PT01-KA203-022950
The text telephone as an empowering technology in the daily lives of deaf people —A qualitative study Carin Roos, PhDa and Åsa Wengelin, PhDb a Department of Educational Studies, Karlstad […]
Read moreHelene Lidström and Helena Hemmingsson, Benefits of the use of ICT in school activities by students with motor, speech, visual, and hearing impairment: a literature review, 2014, Scandinavian Journal of […]
Read moreProgrammet används för att utveckla förmågan att skilja på liknande bilder.
Read moreEtt program för barn med synnedsättning.
Read moreI videon visas SEN-switcherprogrammet för barn med nedsatt syn.
Read moreUtbildning, yrkesmässig och social integration är en av de grundläggande principerna som ger människor med funktionsnedsättning chansen att få ett normalt liv. Tillgången är i sin tur en av de […]
Read moreAbstrakt Kvalitetsutbildning i jämställdhet och likabehandling kräver engagemang från alla medlemmar i utbildningsgruppen. Detta förvärvas genom att främja den fortlöpande utbildningen av lärare, ett kontinuerligt lärande anpassat till elevernas behov […]
Read moreAbstrakt Studien syftar till att analysera vilken utbildningsnivå och teknisk kunskap som studenter deltar i undervisningen på 6 offentliga universitet i Andalusien, har angående tillämpningen av IKT för funktionshindrade. Urvalet […]
Read moreAbstrakt Informations- och kommunikationsteknologi (IKT) har infört stora förändringar i det sociala, kulturella och ekonomiska, men inom utbildning finns det fortfarande element som begränsar dess potential. Nuvarande arbete innehåller en […]
Read more