TIC și muzică în dizabilități de învățare generică

Scopul acestei lucrări este de a revedea cele mai reprezentative studii din ultimul deceniu (2006-2015), în special în Grecia, care se referă la combinația de tehnologie și muzică și se referă la persoanele cu dizabilități de învățare generică. În mod special, domeniile de necesități din această lucrare sunt împărțite în următoarele categorii: comportamentul depresiv / disruptiv, sindromul Down, dezabilități intelectuale, paralizia cerebrală și disabilitățile severe / profunde. De asemenea, se subliniază rolul important al tehnologiilor informației și comunicațiilor (TIC) și al instrumentelor muzicale digitale în promovarea participării muzicale și a studenților asistați cu disabilitățile menționate mai sus.

TIC și muzică în dizabilități de învățare generică