Tastatură virtuală pentru a sprijini comunicarea copiilor cu handicap motor

ABSTRACT
Acest articol prezintă o tehnologie de propunere pentru a ajuta copiii cu dizabilități motorii. Aceasta este o tastatură virtuală (TEVI), a cărei interfață grafică a fost proiectată bazându-se pe elemente vizuale și ascultate, prezintă instrumente ca o tastatură virtuală pe ecran și un panou de pictograme pentru acțiunile care trebuie întreprinse. De asemenea, sistemul încorporează, de asemenea, caracteristici de text predictiv și prelucrare a limbajului natural, cu finalizarea unei comunicări mai rapide la copiii care nu pot articula cuvinte din cauza handicapului lor. Metodologia folosită pentru proiectarea primului prototip se bazează pe un sondaj efectuat la zece profesori de educație specială. Prototipul a fost construit sub o tehnologie de sursă deschisă și cu o bază de date lumină. TEVI a fost evaluat empiric cu 75 de copii de vârstă diferită în două școli de educație specială. În cele din urmă, o analiză calitativă a permis colectarea de evenimente și comentarii de la profesori, care au semnat că instrumentele acestei soluții tehnologice au îmbunătățit semnificativ comunicarea la copii, cu panoul de pictograme care a făcut mai rapid comunicarea și interacțiunea în fața tastaturii virtuale a sistem.

CUVINTE CHEIE
Tastatură virtuală, dizabilități motorii, comunicare augmentată și alternativă.