Articol recuperat de la: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5904762.pdf
Hernandez, R.M .. (2017). Impactul TIC în educație: provocări și perspective. Scopuri și reprezentări, 5 (1), 325-347 http://dx.doi.org/10.20511/pyr2017.v5n1.149
Abstract
Acest referat prezintă principalele provocări și oferă o imagine de ansamblu asupra viitorului TIC și conexiunea acestora cu educația. Începe cu o descriere a așa-numitei societăți bazate pe cunoaștere și modul în care evoluția ei, o descendență a tehnologiei, a cuprins diferite domenii, deschizând calea către inovație în educație și determinând generarea de noi cunoștințe. De asemenea, subliniază importanța fiecărui agent educațional (profesor-student) și rolul acestora în transformarea procesului de predare-învățare.
Cuvinte cheie. TIC, educație, provocări, perspective.
Ronald M. Hernández
Universidad San Ignacio de Loyola (Perú)
https://teleseict.com/wp-content/uploads/2018/06/ImpactoDeLasTICEnLaEducacion-.pdf
More from my site
Fiecare este diferit – educație incluzivă folosind IT
O perspectivă a TIC în educația persoanelor cu dizabilități și cu tulburări ale spectrului de autism: o analiză topografică și bibliografică
Investigații privind TIC aplicate persoanelor cu dizabilități. Instruire inițială a cadrelor didactice din Educația Primară
TIC și diversitatea funcțională: cunoașterea personalului didactic
Ghid de accesibilitate pentru conținut web
Copilul cu dizabilități în Albania – prevalența dizabilității, accesul la servicii și calitatea serviciilor
