A közlemény az EPINOISI projekt jellemzőit és eredményeit mutatja be. A projekt neve az Oktatási Anyagok Enyhén Értelmi Fogyatékosok Számára címre utal, az anyagokat az Athéni Egyetem Kommunikáció és Média […]
Read moreKategória: Jó gyakorlatok
Interjú egy görögországi gyógypedagógussal
Elmondja, hogy a görögországi Oktatási Minisztérium diagnosztikai szolgálata milyen módszereket és eszközöket használ az értelmi fogyatékos gyermekek értékelésére.
Read moreInterjú egy görögországi gyógypedagógussal
Elmondja, hogy a görögországi Oktatási Minisztérium diagnosztikai szolgálata milyen módszereket és eszközöket használ az értelmi fogyatékos gyermekek értékelésére.
Read moreFogalmak tanítása szociodrámával
A fogalmak a hasonló vagy közös tulajdonsággal bíró tárgyak, események, gondolatok és viselkedések absztrakt reprezentációi. A fogalomalkotás a valóság tárgyaival, eseményeivel kapcsolatos tapasztalatokra épül. Fogalmak: a fizikai tulajdonságok az érzékszervekkel […]
Read moreÉrtelmi fogyatékosságok – Fogalmak tanítása sportfoglalkozással Fogalmak tanítása pszichomotoros tréninggel
A fogalmak hasonló vagy közös tulajdonságokkal rendelkező tárgyak, események, gondolatok és viselkedésformák osztályainak absztrakt reprezentációi. A fogalmak a világ valós tárgyainak és eseményeinek észlelt tulajdonságai, saját tapasztalatainkra épülnek. A konkrét […]
Read moreKéppárosítás
Ebben a videóban a tanulóknak a pedagógus által adott mintákat kell párosítaniuk. A diákok a helyes képpárosítások után visszajelzést kapnak a tanártól
Read moreA modern technológia jelentősége a sajátos nevelési igényű tanulók rehabilitációjában
Absztrakt Az utóbbi években a számítógépesítés egyre erősödött, és érinti a különböző fogyatékkal élő tanulókat, segítve őket abban, hogy a legjobb feltételeket hozzák létre az élethez és a munkához. E […]
Read morePszicho-pedagógiai és módszertani kompetenciák fejlesztése gyógypedagógiai / inkluzív oktatásban dolgozó tanároknál
Általánosan, a kompetencia olyan nagyobb célrendszer, mely biztosítja az elsajátított elméleti ismeretek átvitelét a hatékony tanítási gyakorlatba. A tanári szakmában háromféle kompetencia létezik: szakterületi (a tanárok elméleti ismeretei), pszicho-pedagógiai (a […]
Read moreVasile Adamescu – Semmi sem lehetetlen
Vasile Adamescu
Követendő példa! Mert azt mutatja, hogy semmi sem lehetetlen.
Read more