IKT és inklúzió: pedagógusok véleménye az információs és kommunikációs technológia használatáról többségi iskolákban oktatott sajátos nevelési igényű tanulók esetén

http://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:633789/FULLTEXT01.pdf Helena Josjö Az információs és kommunikációs technológia (IKT) világszerte aktuális kérdés az iskolákban, így e tanulmány a tanárok, gyógypedagógusok, intézményvezetők és a pedagógusképzők számára is érdekes lehet. A tanulmány […]

Read more

Az IKT használatának előnyei az iskolai tevékenységek során mozgás-, beszéd-, látás- és hallássérült tanulók esetén: Szakirodalmi áttekintés

http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-107351 A kapcsolódó szakirodalom sokfélesége ellenére az áttekintett tanulmányok messzemenően egyetértenek abban, hogy a fogyatékos tanulókat segíti az IKT iskolai használata, függetlenül az IKT típusától. Az IKT különösen előnyösnek bizonyul […]

Read more

Mindenki különböző – inkluzív oktatás IT használatával

Ez a publikáció az inkluzív oktatást tanári és iskolai szemszögből is vizsgálja, felvázolja a modern digitális technológia használatának néhány lehetőségét, és a Microsoft Windows 10 operációs rendszer adottságaira koncentrál. Amellett, […]

Read more
1 2 3 4 6