Beneficios del uso de las TIC en las actividades escolares de los estudiantes con discapacidad motora, del habla, visual y auditiva: una revisión de la literatura

http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-107351 A pesar de la considerable heterogeneidad entre los estudios, la literatura revisada parece respaldar ampliamente que los estudiantes con discapacidades físicas se benefician del uso de las TIC en […]

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