OBJETIVO: Investigar los patrones de actividad fuera de la escuela de los niños con discapacidades físicas, y específicamente su uso de la tecnología de la información y la comunicación (TIC) […]
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Categoría: Motriz
Accesibilidad al contenido web
Las Pautas de accesibilidad al contenido web (WCAG) 2.0 cubren una amplia gama de recomendaciones para hacer que el contenido web sea más accesible. El cumplimiento de estas pautas hará […]
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Pautas de accesibilidad al contenido web
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Soluciones de interruptor de sorbo y soplo
Un sorbo o soplo suave en un tubo puede ser más fácil y más adecuado para algunos que un interruptor adaptativo más tradicional. Al igual que un interruptor tradicional, nuestros […]
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Kurzweil 3000 – software TTS
Kurzweil 3000 es un software educativo galardonado diseñado para proporcionar apoyo de alfabetización para aquellos que luchan con la alfabetización en el aula, en el hogar o en el lugar […]
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Software de texto a voz para uso personal
NaturalReader es un software de texto a voz para uso personal. Este software fácil de usar con voces de sonido natural puede leerle cualquier texto, como archivos de Microsoft Word, […]
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Dispositivos de control para selección directa.
Los teclados con diferentes tamaños y especificaciones ahora están disponibles con diferentes diseños de teclas o diferentes tipos de teclas. “Los teclados de escritor pueden ser más grandes de lo […]
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Mouse and Switches
El mouse es un dispositivo de control para la selección directa. Este es un dispositivo señalador porque el usuario controla un puntero en la pantalla moviéndolo para colocarlo en el […]
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Desarrollo de instrumentos de evaluación para estudiantes con necesidades educativas especiales (tecnologías de asistencia)
5_Assistive tech (ver vídeo) Desarrollo de instrumentos de evaluación para estudiantes con necesidades educativas especiales. Coordinador: Éva Molnár El aumento de la integración y la inclusión de estudiantes con necesidades educativas […]
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Todos somos diferentes: educación inclusiva utilizando TI
La publicación analiza los problemas de inclusión desde la perspectiva del maestro y la escuela, describe algunas posibilidades para usar tecnologías digitales modernas y se centra en las capacidades del […]
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