OBJETIVO: Investigar los patrones de actividad fuera de la escuela de los niños con discapacidades físicas, y específicamente su uso de la tecnología de la información y la comunicación (TIC) […]
Read more
Teaching and Learning in Special Education with Information Communication Technologies
Project Number: 2016-1-PT01-KA203-022950
OBJETIVO: Investigar los patrones de actividad fuera de la escuela de los niños con discapacidades físicas, y específicamente su uso de la tecnología de la información y la comunicación (TIC) […]
Read moreLas Pautas de accesibilidad al contenido web (WCAG) 2.0 cubren una amplia gama de recomendaciones para hacer que el contenido web sea más accesible. El cumplimiento de estas pautas hará […]
Read moreLas Pautas de accesibilidad al contenido web (WCAG) 2.0 cubren una amplia gama de recomendaciones para hacer que el contenido web sea más accesible. Seguir estas pautas hará que el […]
Read moreUn sorbo o soplo suave en un tubo puede ser más fácil y más adecuado para algunos que un interruptor adaptativo más tradicional. Al igual que un interruptor tradicional, nuestros […]
Read moreKurzweil 3000 es un software educativo galardonado diseñado para proporcionar apoyo de alfabetización para aquellos que luchan con la alfabetización en el aula, en el hogar o en el lugar […]
Read moreNaturalReader es un software de texto a voz para uso personal. Este software fácil de usar con voces de sonido natural puede leerle cualquier texto, como archivos de Microsoft Word, […]
Read moreLos teclados con diferentes tamaños y especificaciones ahora están disponibles con diferentes diseños de teclas o diferentes tipos de teclas. “Los teclados de escritor pueden ser más grandes de lo […]
Read moreEl mouse es un dispositivo de control para la selección directa. Este es un dispositivo señalador porque el usuario controla un puntero en la pantalla moviéndolo para colocarlo en el […]
Read more5_Assistive tech (ver vídeo) Desarrollo de instrumentos de evaluación para estudiantes con necesidades educativas especiales. Coordinador: Éva Molnár El aumento de la integración y la inclusión de estudiantes con necesidades educativas […]
Read moreLa publicación analiza los problemas de inclusión desde la perspectiva del maestro y la escuela, describe algunas posibilidades para usar tecnologías digitales modernas y se centra en las capacidades del […]
Read more