Disleksi’li bireyler için yardımcı kullanma metodolojisi

Bu yöntem disleksi olan insanlar için sosyal çevrelerinde cihazları kullanarak onları yönlendiren, destekleyen veya tanımlanmaları için geliştirilmiştir. Cihazlar, düzgün kullanıldıklarında disleksi olan insanlara önemli destek sağlayabilir. Geliştirilen yöntem bunun için […]

Read more

ÖZEL EĞİTİM KULLANICILARI İÇİN PSİKO-PEDAGOJİK VE METODİK YETERLİLİKLERİN GELİŞTİRİLMESİ

Genel olarak, yeterlilik, teorik bilgilerin etkin öğretim uygulamalarına aktarılmasını sağlayan daha büyük bir amaçtır. Bir öğretmenin mesleğinde üç tür yetkinlik vardır: profesyonelleşme (öğretmenlik bilgisi), pedagojik (öğretmenin öğrencileri tanıma ve onlarla […]

Read more

Beşeri bilimler ve sosyal bilimler ile ilgili yeni eğilimler ve sorunlar

Eğitim, mesleki ve sosyal içerikler, engelli insanların normal bir yaşama sahip olma şansını sağlayan temel ilkelerden biridir. Buna karşılık, erişilebilirlik kapsayıcılığı en önemli bileşenlerinden biri olmaktadır. Toplumun diğer üyeleri ile […]

Read more

Yunanistan’da kaynaştırma eğitim için Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin kullanımı

Bu çalışmanın amacı, Bilgi iletişim teknlojileri kullanan kaynaştırma öğrencileri için erişilebilir eğitim materyalleri ve yazılımlarının tasarımı ve geliştirilmesi için metodolojik bir yaklaşım sunmaktır.Materyal: zihinsel engellilik, sağırlık, körlük, otizm, dikkat eksikliği […]

Read more

Hafif zihinsel engelli öğrenciler için dijital oyun tabanlı öğrenme: Epinoisi projesi

EPINOISI projesinin tasarımını ve sonuçlarını aşağıda yer alan linkte verilmiştir. Bu projede, Eğitimde Yeni Teknolojiler Laboratuvarı ve Atina Üniversitesi İletişim ve Medya Çalışmaları Fakültesi Kitle İletişim Araçlarında uygulanan Hafif Zihinsel […]

Read more
1 2 3 4 5