Noile tendințe și probleme legate de științele umaniste și sociale

Abstract            Incluziunea educațională, vocațională și socială este unul dintre principiile fundamentale care asigură persoanelor cu dizabilități șansa de a avea o viață normală. La rândul […]

Read more

DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR PSIHOPEDOGOLOGICE ȘI METODICE ÎN CADRUL UTILIZATORILOR DE EDUCAȚIE SPECIALĂ / INCLUZIVĂ

În general, competența reprezintă o finalitate mai mare care asigură transferul cunoștințelor teoretice dobândite în practici eficiente de predare. În profesia de profesor există trei tipuri de competențe: profesionale (ele […]

Read more
1 5 6 7