A CEIP Camposoto de San Fernando (Cádiz) bemutatja Antonio, egy agyi sérüléssel élő diák történetét, akit integrálnak egy többségi iskolai osztályba. A fogyatékossággal élő diákok beilleszkedését az Oktatási Minisztérium szabályozza, […]
Read more
Teaching and Learning in Special Education with Information Communication Technologies
Project Number: 2016-1-PT01-KA203-022950
A CEIP Camposoto de San Fernando (Cádiz) bemutatja Antonio, egy agyi sérüléssel élő diák történetét, akit integrálnak egy többségi iskolai osztályba. A fogyatékossággal élő diákok beilleszkedését az Oktatási Minisztérium szabályozza, […]
Read moreEz a videó megmutatja, hogyan látják a többiek a fogyatékos embereket. A társadalmi fejlődéshez tisztában kell lennünk ezzel.
Read moreRövid tapasztalati beszámoló, mely az első, integrált oktatással és tanulási technikákkal foglalkozó kongresszuson hangzott el (Ensenada, USA)
Read moreEz a videó sorra veszi azokat az alapvető szempontokat, amelyek alapján az élet hozzáférhetőbbé válik a megváltozott mozgásképességű emberek számára, mindezt egy mini mozi közvetítésével. Nagyon didaktikus videó.
Read moreVideó egy csökkent mozgásképességű venezuelai gyermek meglepő alkalmazkodásáról és tanulmányi fejlődéséről.
Read moreVideó, amelyben gyerekek fiatal koruk ellenére megmutatják, hogy a fogyatékosság nem akadályozza őket a lehetőségeik fejlesztésében.
Read moreEz a rövid videó egy mozgássérült gyermek és egy lány történetéről mesél, arról, hogy miután barátságot kötöttek, a gyermek természetes körülmények között meghal. Ez arra ösztönzi a lányt, hogy később […]
Read moreAz érintett közösség Kulturális Fejlesztési Programja által készített videó. Rövid film a mozgássérülésről, a megküzdés és az alkalmazkodás képességéről, utal a mindennapi élet helyzeteire. Az ember érteke nem a felkészültségben, […]
Read moreEz a videó képet ad a csökkent mozgási funkciókról. Nagyon didaktikus videó.
Read moreTanulmány elérhető: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5904762.pdf Hernandez, R.M.. (2017). Impacto de las TIC en la educación: Retos y Perspectivas. Propósitos y Representaciones, 5(1), 325 – 347 http://dx.doi.org/10.20511/pyr2017.v5n1.149 Absztrakt A tanulmány felvázolja a fő […]
Read more